Можно ли налить в стакан ровно один моль воды? Как рисунок на черновике помогает распутать химическое уравнение? И по какому алгоритму действовать, чтобы длинное условие задачи не завело в тупик? Ответы на эти вопросы узнали старшеклассники 8 октября в Информационном центре по атомной энергии (ИЦАЭ) Екатеринбурга во время практического занятия по химии.

Разбор заданий повышенного уровня сложности провела химик и главный редактор издания Uralweb.ru Марина Новокшонова.

Встреча началась с нового формата сети ИЦАЭ — «Научная распаковка». В секретной коробке оказалась спрятана музыкальная виниловая пластинка — она послужила отсылкой к теме занятия: расчётным задачам на химические «пластинки».  

Основная часть занятия была посвящена разбору алгоритмов решения задач на атомистику, реакцию металлов с растворами солей и смещение равновесия. Вместе со спикером участники разобрали примеры с цинковыми, медными и железными пластинками, погружёнными в растворы сульфатов, хлоридов и нитратов.

В ходе встречи Марина Новокшонова напомнила ребятам о важности понимания физического смысла величин. Оказалось, что 1 моль воды — это всего 18 граммов, поэтому его легко представить в обычном стакане. «Если у вас получилась неправильная масса раствора — не паникуйте, а просто нарисуйте стакан и поэтапно рассмотрите в нём каждую реакцию, будь то осадок или смена цвета раствора. Все сложные задачи лучше визуализировать», — объяснила эксперт.

Спикер также дала совет для самостоятельной проверки знаний: «Чтобы действительно убедиться, что вы разобрались в теме, закройте готовое решение и попробуйте решить задачу заново с нуля, не подсматривая», — подчеркнула Марина Новокшонова. «Мне очень понравилось! Всё было понятно и наглядно за счёт того, что каждый этап решения Марина Аркадьевна подробно расписывала и объясняла. Мы воспринимали информацию и зрительно, и на слух. До этого я к таким задачам даже не прикасалась, а тут мы её детально разобрали. Я планирую поступать в медицинский университет, поэтому занятие меня очень зарядило!» — поделилась впечатлениями участница встречи ученица 11 класса Дарья Уткина.