Полярный рейс для 70 одарённых школьников из разных уголков России, организованный при поддержке Госкорпорации «Росатом», стал уникальной возможностью не только прикоснуться к красотам Арктики, но и получить новые знания.

Экспедиция «Ледокол знаний 2022» – это часть экосистемы научно-просветительской программы Homo Science, созданной Госкорпорацией «Росатом» для молодежи в 2020 году.

Рейс состоялся на одном из самых больших атомных ледоколов в мире «50 лет Победы». На борту судна талантливые подростки, отобранные по итогам интеллектуального конкурса «Ледокол знаний. Homo Science Project», прошли по маршруту Мурманск – Северный полюс – Земля Франца-Иосифа – Мурманск. Всего в экспедиции приняли участие 70 одарённых школьников.

Среди участников рейса были и уральцы: научный волонтёр ИЦАЭ Полина Вериго, участники Всероссийского конкурса «Атомный урок» Максим Муковоз и Галина Эсман, победитель Всероссийского детского интеллектуального проекта «Ледокол знаний. Homo Science Project» Никита Малахов, а также сотрудники ИЦАЭ – менеджер по развитию челябинского центра Соня Давыдова и старший системный администратор сети Дмитрий Мерзлов.

 «Я познакомилась с людьми разных интересов и направлений, увидела нашу планету с совершенно иной стороны, поэтому поняла, что мир намного больше и разнообразнее, чем мне казалось. Мне захотелось развиваться ещё сильнее, чем раньше. Хочу, чтобы как можно больше подростков испытали такие чувства, как и я, благодаря поездке на Северный полюс», – делится впечатлениями Полина.

«Когда я оказался на вершине планеты, то понял и даже ощутил, насколько она маленькая и хрупкая! Мне бы хотелось, чтобы все люди понимали это и бережно относились к ресурсам, к природе, к окружающей среде», – говорит Никита.

«Для каждого Полюс – точка отсчёта, возможность переосмыслить свою жизнь. Созерцая красоту Севера, создается новый образ, формулируются новые цели. Природа незабываемая! Но самое яркое в путешествии – это дети! Счастливые лица детей – это будущее нашей страны», – подытожила Галина Эсман.

Рейс включал творческую обучающую программу с мастер-классами, интеллектуальными играми и мозговыми штурмами.

На праздничной церемонии завершения экспедиции «Ледокол знаний» в порту Мурманска выступили: Андрей Черемисинов, директор департамента коммуникаций ГК «Росатом», Леонид Ирлица, и.о. генерального директора ФГУП «Атомфлот» и Руслан Сасов, капитан атомного ледокола «50 лет Победы».

По словам Андрея Черемисинова, благодаря рейсу на Северный полюс у молодых развивается тяга к науке, технологиям и знаниям.

«За право вступить на борт ледокола боролись 17 тысяч школьников. Туристическая путёвка на Северный полюс стоит более 2,5 млн. руб., а ребята смогли получить её благодаря своим знаниям. Представьте, став взрослыми, они будут говорить своим детям: «Когда я был в твоем возрасте, я уже ходил на Северный полюс, так что и ты дерзай!»», – прокомментировал он.

«Я рад, что талантливые школьники познакомились с самым большим в мире атомоходом – это уникальный случай, который бывает раз в жизни. Уверен, что в будущем вы поможете нам осваивать арктические пространства. Кто-то придет в семью Росатома, кто-то подумает о морской карьере, а кто-то реализуется в науке. Ждем вас в наших рядах!», – обратился к одаренным детям Леонид Ирлица.

«Ледокол знаний» ещё раз доказал, что мы сильные, что мы можем побеждать. Я уверен, что каждый участник экспедиции ещё впишет свои строки в историю побед и достижений нашей страны. Желаю «Ледоколу знаний» не заканчивать плавание. Семь футов под килем и попутного ветра!», – выразил свои эмоции Руслан Сасов.

Образовательные треки на «Ледоколе Знаний 2022»

Программа экспедиции учила детей самостоятельно формулировать запрос на знание, искать необходимые ресурсы, а также синтезировать и транслировать в медиа тот багаж, который они приобрели.

В неформальной обстановке школьники поучаствовали в четырёх образовательных треках. Первый – Homo Science – был посвящен генерации чистой энергии в Арктике и сохранению биоразнообразия Севера. Второй – View Science – раскрывал творческую энергию, свободное и оригинальное мышление. Третий – Art&Science – демонстрировал связь науки и искусства. Четвертый – Science Media – учил работать с информацией в медиапространстве. Каждый школьник выбрал интересующую его тему для исследования в рамках обозначенных треков.

О треке Homo Science

В направлении «Энергетика» обсуждали возможность строительства АЭС в Арктике. В теме «Инфраструктура» рассмотрели особенности Северного морского пути. Направление «Экосистема» дало возможность изучить способы организации экологичного производства в Арктике. В рамках темы «Климатические изменения» рассмотрели влияние парниковых газов, а «Чистая Арктика» стала поводом разобраться с особенностями загрязнения воздуха и его отслеживанием с помощью проекта «Цифровой двойник». В топике «Малые коренные народы севера» был поднят вопрос о сохранении самобытной культуры и быта северных народов.

Экспертами трека Homo Science выступили: Владимир Беляков, руководитель клуба «Легенды Арктики» Президентского лицея «Сириус», курировал направление «Арктическая инфраструктура»; Антон Кочнев, к.и.н., эксперт по этнографии северных народов, возглавлял направление «Коренные Малые народы севера»; Диана Бачурина, инженер кафедры «Физические проблемы материаловедения», специалист по новым материалам для термоядерного реактора, выступила организатором направления «Энергетика»; Павел Константинов, доцент кафедры метеорологии и климатологии географического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова, курировал направление «Климатические изменения»; Евгения Тимонова, журналист, биолог, автор и ведущая канала «Всё как у зверей», возглавляла направление «Экосистема»; Владимир Мязин, руководитель лаборатории Института проблем промышленной экологии Севера, выступил организатором направления «Чистая Арктика».

О треке Art&Science

На треке Art&Science школьники вместе с преподавателями-художниками получили эксклюзивную возможность творчески выразить своё отношение к рассмотренным проблемам. Сначала они познакомились с материалами, среди которых были разработки Росатома, а затем сгенерировали идеи и выполнили физические прототипы Art&Science объектов вместе с генеративной графикой.

Преподавателями трека Art&Science выступили: Антон Артемчук  – дизайнер, художник; Дмитрий Масаидов – художник, инженер-робототехник, преподаватель авторских Science-Art курсов; Полина Дмитриева – Science-Art художник, мультимедийный дизайнер.

О треке View Science

Трек View Science помогал школьникам поддерживать включённость в процесс и направлял их рефлексию в практическое русло, чтобы они осознанно делились жизненным опытом и получали необходимую им поддержку.

Спикерами трека View Science стали: Илья Морковский – фотограф, блогер; Степан Пектеев – режиссер БДТ им. Товстоногова, эксперт в области эмоций; Денис Симачев – дизайнер, музыкант, соавтор фильма «Голоса Арктики».

О треке Science Media

Эксперты трека Science Media помогли участникам исследовать научно-популярный контент в формате Learning-by-doing (учиться на практике). Благодаря полученным навыкам обычные школьники смогут стать авторитетными популяризаторами науки и амбассадорами Homo Science в медиапространстве.

Экспертами трека Science Media были: Роман Ткач – режиссёр, продюсер, блогер; Илья Морковский – фотограф, блогер, специалист в области мобильной съёмки; Ян Топлес – блогер, популяризатор науки.

На церемонии окончания экспедиции ребята вручили переходящий кубок участникам следующего рейса «Ледокола открытий», на котором 19 июля на Северный полюс при поддержке Росатома отправились победители Всероссийского конкурса школьников «Большая перемена».

Праздничная программа продолжилась награждением участников экспедиции и презентацией арт-объектов, созданных талантливыми школьниками на борту ледокола.

Для справки

Госкорпорация «Росатом» – единый инфраструктурный оператор Северного морского пути, обладатель единственного в мире атомного ледокольного флота. В ближайшем будущем Госкорпорация «Росатом» рассчитывает стать глобальным игроком на рынке морских перевозок, войти в топ-15 крупнейших морских перевозчиков в мире. Благодаря российским атомным ледоколам, продолжается активное освоение и развитие Севморпути – кратчайшего пути из Европы в Азию.

Экосистема Homo Science – просветительская программа, целью которой является популяризация науки, технологий и достижений в сфере атомной промышленности. Программа формирует позитивный образ атомной промышленности среди молодежной аудитории, а также продвигает положительный образ современного учёного и повышает престиж профессии научного работника. Homo Science предлагает площадку для просветителей, учёных и тех, кто собирается ими стать. Homo Science – это «переводчик» со сложного исследовательского на простой научно-популярный.

Экспедиция «Ледокол знаний 2022» – рейс на атомном ледоколе «50 лет Победы» с участием детей-победителей множества конкурсов и проектов: Всероссийского детского интеллектуального проекта «Ледокол знаний. Homo Science Project», VII Всероссийской премии «За верность науке», Всероссийской Арктической литературной премии имени В.С. Маслова, просветительского проекта «Энергия будущего» в рамках Всероссийского проекта «Атомный урок», Российского национального юниорского водного конкурса «Вода и атом», сетевого образовательного краеведческого проекта «Юный полярник», а также членов Клуба «Легенды Арктики» ОЦ «Сириус», лидеров Школы Росатома и проектов Информационных центров по атомной энергии.