Как перестать спрашивать ребенка об оценках и начать по-настоящему глубокий диалог? Где проходит грань между родительской поддержкой и давлением? Как принцип безотходного производства поможет экологично обновить гардероб и подарить вторую жизнь привычным вещам? Ответы на эти вопросы искали гости Информационного центра по атомной энергии (ИЦАЭ) Обнинска 14 и 15 апреля.

Программа стартовала 14 апреля с дискуссии «Не только о школе: как разговоры за ужином формируют будущее». В фокусе внимания экспертов оказалась проблема дежурного общения, когда диалог сводится к проверке домашнего задания. Участники встречи подробно разобрали, почему стандартные вопросы об успеваемости часто приводят к отчуждению и какие практические инструменты помогут выстроить доверительную коммуникацию.

Наталья Айрапетова, кандидат экономических наук и заместитель генерального директора АО «ГНЦ РФ-ФЭИ им А. И. Лейпунского», обратила внимание слушателей на то, что изменения в общении нужно начинать с самих себя. По ее мнению, формальные вопросы неизбежно порождают формальные ответы.

«Если вы хотите, чтобы ребенок делился переживаниями, начните с себя. За ужином не устраивайте допрос, а просто скажите: “У меня сегодня был интересный день, я столкнулась с такой-то задачей”. Покажите, что делиться эмоциями – это нормально. Тогда и ребенок начнёт открываться в ответ», – посоветовала эксперт.

Конкретными инструментами активного слушания поделилась Наталья Труженикова, клинический психолог и начальник лаборатории психофизиологического обеспечения АО «ГНЦ РФ-ФЭИ им А. И. Лейпунского». Специалист объяснила, как экологично реагировать на эмоциональные бури подростков и не переходить грань между заботой и давлением: «Часто родители пытаются сразу решить проблему или обесценить её фразой “это всё глупости”. Рабочий инструмент контейнирования эмоций действует иначе: просто назовите то, что чувствует подросток. Скажите: “Я вижу, что ты злишься” или “Похоже, тебя это сильно расстроило”. Это дает ребенку понять, что его слышат, и сразу снижает градус напряжения».

Ирина Халютина, директор центра социальной помощи семье и детям «Милосердие» и председатель обнинского отделения Союза женщин России, посвятила своё выступление вопросам эмпатии и создания безопасного пространства внутри дома. Она отметила, что семья должна быть той безусловной опорой, куда человек может прийти с любой бедой, не опасаясь осуждения. Безусловное принятие означает, что ребенка любят не за пятерки в дневнике или спортивные достижения, а просто по факту его существования. Особое внимание было уделено праву на ошибку, которое необходимо предоставлять детям для формирования их самостоятельности и критического мышления.

В ходе дискуссии эксперты также затронули тему навыков будущего, известных как компетенции «4К»: критическое мышление, креативность, коммуникация и кооперация (умение работать в команде). Именно эти качества сегодня ценятся в наукоемких отраслях гораздо выше, чем простое заучивание фактов и отличные оценки. Спикеры сошлись во мнении, что фундамент для развития этих компетенций закладывается не за школьной партой, а во время тех самых доверительных вечерних бесед. Когда взрослые обсуждают с подростком сложную ситуацию или спорную новость, тренируется его критическое мышление. Когда семья вместе ищет нестандартное решение бытовой проблемы, развивается креативность. А сам процесс открытого диалога, способность слушать разные точки зрения и умение договариваться без давления становятся лучшей школой коммуникации и кооперации перед выходом в большую жизнь.

«Очень здорово, что сейчас о таких темах начинают говорить. Эксперты знали, что сказать, и их слушать было увлекательно. Вечер получился познавательным, я была удивлена некоторым лайфхакам, помогающим разобраться в поведении ребёнка. Важно затрагивать такие темы, чтобы мы были ближе к своим детям и к самим себе», – поделилась впечатлением о мероприятии Татьяна Милюкова.

На следующий день, 15 апреля, в ИЦАЭ состоялся запуск нового проекта «Семейная среда», направленного на совместный развивающий досуг. В этот раз тема сместилась к экологии: программа открылась открытым свопом «Вторая жизнь вещам».

Гости узнали, что обмен вещами – это не только повод освободить шкаф, но и часть большой мировой культуры. Например, в Японии существует глубокая философия «Моттаинай», которая выражает сожаление по поводу расточительства и призывает к бережному отношению к ресурсам. Именно поэтому там так популярны техники починки старых вещей и культура секонд-хендов.

Руководитель проекта «Банк вещей» Гуля Гусейнова в своей мини-лекции провела параллель между домашним обменом вещами и глобальными процессами в атомной отрасли: «Своп – это та же экономика замкнутого цикла в масштабах одной семьи. В атомной энергетике сейчас реализуется передовой проект “Прорыв”. Его суть – создание замкнутого ядерного топливного цикла (ЗЯТЦ), который позволяет использовать ресурсы снова и снова, практически не оставляя отходов. Мы делаем то же самое с нашим гардеробом: извлекаем максимум пользы из того, что есть, и снижаем экологический след».

Завершился вечер творческим мастер-классом «Атомная открытка» под руководством волонтёра проекта «Банк вещей» Галины Будавас. Используя технику апсайклинга, дети и родители превращали старые журналы и комиксы в новые изделия. Участники вырезали открытки в форме котов – символов домашнего уюта. На готовые силуэты гости наклеивали слова, вырезанные из прессы. Чаще всего на «атомных открытках» появлялись слова, отражающие суть встреч в ИЦАЭ: «наука», «атомная энергетика» и «семья».

Мнением о новом проекте «Семейная среда» поделилась участница Кристина Бирюкова: «Мероприятие было очень уютным и комфортным. Все приходили, менялись вещами, и лекция была интересная. А еще милых котиков сделали! Это было замечательно, хочется, чтобы такое было чаще».