2 апреля Информационный центр по атомной энергии посетил школу пгт. Мирный и провел программы для школьников. Целью поездки стало экологическое просвещение учеников.

Диана Ворончихина провела с 8-классниками игру «Атомные дилеммы». Ребята узнали об атомных технологиях и их применении в электроэнергетике, производстве сканеров в аэропортах, диагностике онкозаболеваний. Но оказывается, атомные технологии используются еще и для стерилизации продуктов питания, позволяя сохранить их качество.
Хорошо это или плохо? Класс разделился на несколько групп — производители продуктов, экологи, покупатели и др., и каждая группа в форме дебатов отстаивала свою позицию. Ребята научились разбираться в каждой спорной, проблемной ситуации, учились доказывать и аргументировать.

В это время Андрей Белоусов проводил для пятиклассников урок «Энергия супергероев». Ребята узнали про историю, устройство и принцип работы зарядных устройств. Как выглядит батарейка стандарта «D»? Как звали итальянских учёных, внёсших вклад в развитие батареек? Где и как в России перерабатывают батарейки? В завершении урока ребята правильно ответили на вопросы интерактивного квиза.

Вместе с сотрудниками ИЦАЭ в Мирный ездила Ольга Шаклеина, тренер и эксперт проекта «Прокачаем школы» провела для «менделеевцев» второй этап этого проекта. Напомним, 13 марта в ИЦАЭ ребята вместе с Ольгой уже участвовали в дискуссии «Кто виноват и что делать?» — о проблеме накопления мусора и безудержного потребления. На это раз ребята «плавали на необитаемый остров», где каждый взял с собой те вещи из обычной жизни, которые могут им пригодиться. Но в пути они столкнулись с пиратами, природными катаклизмами и другими трудностями. В ходе игры ребята узнали, какие отходы можно переработать и как их правильно разделять.