Как брать вопросы, ответы на которые вы не знаете? Секреты формата «Что? Где? Когда?» школьникам и взрослым раскрыл редактор игр Сергей Абрамов Мастер-классы организовал Информационный центр по атомной энергии (ИЦАЭ) Саратова 28 мая в рамках проекта «Энергия науки».

Сергей Абрамов – двукратный обладатель Олимпийского кубка стран по «Что? Где? Когда?» в составе сборной России, ведущий чемпионатов мира по спортивному «Что? Где? Когда?», главный редактор отраслевого чемпионата ГК «Росатом».

Мастер-классы прошли в формате игры «Что? Где? Когда?» с комментированием вопросов и обсуждением логики рассуждения участников.

Команды школьников собрались в Медико-биологическом лицее, где учатся победители IV Интеллектуального турнира «Брейншейкер. Юниоры». Девятиклассники из команды «Квазар 2.0» обыграли в финале «Юниоров» 61 команду из 19 городов России и Минска. С торжественного вручения кубка турнира команде и начался мастер-класс.

Сергей обсудил со школьниками главную причину, по которой люди играют в интеллектуальные игры: «В первую очередь мы играем, чтобы получить удовольствие. Важно, чтобы каждая команда смогла взять хотя бы несколько вопросов за игру, иначе не будет никакого удовольствия».

Школьники отметили, что для вопросов интеллектуальных игр важно иметь широкий кругозор. Эксперт посоветовал больше читать книги за пределами школьной программы, например, произведения из серии «Библиотеки приключений».

«По сравнению с “Брейншейкером” и играми, в которых мы участвовали в нашей школе, здесь вопросы были на совершенно другом уровне, на более широкие темы. Это мотивирует расширять кругозор. Сергей помог нашей команде думать над вопросами в правильном направлении. Часто мы не докручивали вопросы, и правильный ответ приходил к нам в голову уже после сдачи бланка», – поделилась Софья Агапова из команды «Лиений».

На мастер-классе Сергей помогал школьникам самим разобраться в структуре вопроса и найти ответ. Эксперт объяснил, почему важно обращать внимание на формулировку вопроса: на, казалось бы, излишние уточнения, или наоборот, на скрытые детали. «Главная цель мастер-класса – не показать, что я знаю больше, а вытянуть из команды правильный ответ, чтобы они дали его сами. Поэтому я задавал ребятам наводящие вопросы, а они раскладывали их и выдавали конечный результат», – отметил знаток.

Алина Сарсенгалиева и Варвара Богомолова из команды «Шашан» были рады сложным вопросам: «Нам очень понравился ведущий и его чтение вопросов – у нас они легко усваивались, и некоторые ответы сами приходили в голову. Было приятно подумать над сложными вопросами, ведь от них входишь в азарт».

Мастер-класс вызвал у участников много положительных эмоций. «Игра получилась увлекательной и весёлой. Нас рассмешил вопрос про разницу между папой и императором – юлианским и григорианским календарями. Нужно было написать их имена – Юлиан и Григорий, а многие команды написали просто “Папа Римский”. Ещё запомнился вопрос про фотографии Анны Маньяни, потому что я говорила команде, что правильный ответ “морщины”, а они решили, что он слишком простой», – поделилась Айилин Мамедова из команды «Спарта».

Первое место среди школьников заняла команда Лицея математики и информатики. Участница команды Ольга Дюнина поделилась впечатлениями: «Игра очень понравилась. Мы не рассчитывали на победу, и первое место среди школьников стало для нас большим удивлением. Мы уже не раз играли в интеллектуальные игры, нас готовил преподаватель. Но на такой масштабной игре я впервые».

Впервые принял участие в интеллектуальной игре формата «Что? Где? Когда?» и Тигран Восканян из команды «Цельная горная система». «Для меня основная эмоция, которую принёс мастер-класс – это удивление. Я услышал много новых фактов, и при этом часть из них мы сами узнали, размышляя над вопросами. Например, про лентикулярные облака, похожие на НЛО», – отметил школьник.

В игре приняли участие 10 команд из Медико-биологического лицея, Лицея-интерната естественных наук, лицея «Звезда» и Лицея математики и информатики, а отдельной командой вне зачёта со школьниками сыграли их педагоги.

Вечером в пространстве «Точка кипения СГУ» прошёл мастер-класс для взрослых любителей интеллектуальных игр. Здесь Сергей Абрамов также обращал внимание игроков на формулировки вопросов, дополнительные уточнения и скрытые детали.

«Игра получилась очень душевной и такой, как надо – объяснили всё, что было непонятно, и не повторяли то, о чём мы сами догадались. Вопросы очень хорошие, все были в новинку. Обидно, что не взяли вопросы про Рейхстаг, Шрёдингера и сноуборд, который мы придумали уже на 61-й секунде», – отметила Марина Калгатина из команды «Собрались!», которая не раз оказывалась в финале взрослого «Брейншейкера».

Команда «Во все тяжкие» впервые участвовала в интеллектуальных играх ИЦАЭ. «Для нас вопросы были немного сложноватые, поскольку мы привыкли к более массово-культурным вопросам из городских квизов, а здесь были вопросы с акцентом на науке. Но шевелить мозгами очень понравилось, появился повод почитать книги и узнать что-то новое», – поделилась впечатлениями участница команды Карина Борисовская.

«Второй мастер-класс был совсем в другом формате – тут пришли люди, которые давно играют в интеллектуальные игры. Вопросы были не очень сложные для них. Конечно, кто-то ошибался, кто-то терял то, что не нужно было терять. Но люди получали удовольствие, и это самое главное», – отметил Сергей.

«Энергия науки» – проект сети ИЦАЭ, который знакомит гостей информационных центров с лучшими популяризаторами, учёными и научными журналистами из разных регионов страны. Идея проекта – дать возможность обычным людям, далёким от науки, задать вопрос и даже поспорить с экспертами, чтобы наука перестала быть для них чем-то далёким и скучным, а приобрела вполне конкретные очертания и лица.