Учёные рассказали свои истории, в которых что-то пошло не по плану, а магистр психологии объяснила, как на неудачи смотрит наука о психике человека, на «ИЦАЭ OPEN: что пошло не так?» 12 марта в Информационном центре по атомной энергии (ИЦАЭ) Красноярска.

Вечер начался с лекции-семинара «Косяк-менеджмент, или как правильно ошибаться» от магистра психологии, психолога Красноярского краевого центра профориентации и развития квалификаций, куратора проектов #ArtConnect и волонтёра Центра «Все свои!» Ксении Ширяевой. Она рассказала о понятиях и практиках, применяющихся психологами при неудачах.

«Довольно часто у людей встречается очень сильный внутренний критик. И он достаточно жестокий, на слова не скупится, не скругляет углы. При этом если мы представим, что то же самое говорим своему другу, наверное, он в ответ даст нам в глаз. Но себе мы можем говорить самые жестокие вещи, забывая о том, что вообще-то это неприемлемо. И это внутреннее эмоциональное насилие ни к чему хорошему не приводит, а, наоборот, даёт нам постоянный стресс, а может привести и к депрессии», – объяснила спикер.

Также Ксения обратила внимание гостей на то, что ошибки неизбежны, а иногда даже приводят к неожиданно удачным последствиям, и привела примеры таких ошибок: открытие Америки, пенициллин, электрокардиостимулятор, «Виагра», «Кока-кола», фейерверк, микроволновое излучение.

После лекции состоялось научно-популярное ток-шоу «Что пошло не так?», во время которого учёные рассказали истории из профессиональной сферы, в которых что-то пошло не по плану.

Спикерами в этот вечер стали:

• Александр Казаченко, кандидат химических наук, доцент кафедры органической и аналитической химии ИЦМиМ, старший научный сотрудник лаборатории химии природного органического сырья Института химии и химической технологии СО РАН;
• Анна Трапезникова, кандидат филологических наук, доцент кафедры коррекционной педагогики КГПУ им. В. П. Астафьева;
• Андрей Пирогов, наставник в детском технопарке «Красноярский Кванториум» (направление: космонавтика), школьный учитель физики.

Александр Казаченко рассказал, как ещё во время учёбы пренебрёг правилами техники безопасности и получил ожог лёгких, но зато теперь он их соблюдает очень тщательно, и убеждает своих студентов, что соблюдение техники безопасности – одна из самых важных вещей в работе.

«Существует неписаное правило, – поделилась Анна Трапезникова. – Журналист не должен задавать в интервью гостям города, творческим личностям, например, вопросы типа: “Как вам наш город?”, “Как вам наша публика?”, “Какие у вас творческие планы?” Но я как-то получила именно такое задание – задать самые простые вопросы. Я пришла брать интервью у двух известных представителей театральной сферы, и после того как я задала несколько этих простых вопросов, один их них сказал мне, что я не умею работать и он сам будет задавать вопросы. И спросил у коллеги: “Представьте ситуацию, вы приглашаете актёра на роль, но к концу репетиции понимаете, что он не тянет, а он ваш друг, как вы поступите?” Таким образом, у меня получился прекрасный текст! Ведь журналистам обычно не открываются, а вот коллеге – легко».

Андрей Пирогов рассказал, как однажды они с учениками должны были прикрепить к исследовательскому зонду свой аппарат. Они провели все испытания, всё было хорошо, но на запуске почему-то данные с прибора не поступали. Хорошо, что была возможность, провести запуск в тот же день вечером ещё раз. Выяснилось, что после всех проверок, студенты решили заменить батарейку, она оказалась чуть меньше и просто выпала. «Мораль здесь такая: если после испытаний вы хоть что-то изменили, то все испытания нужно проводить заново», – пояснил спикер. А аппарат успешно был запущен, батарейку зафиксировать помогла синяя изолента.

После рассказа каждого учёного под руководством режиссёра Театра зрительских историй Ирины Лукасик выступали обучающиеся этого плэйбэк-театра, показывавшие рассказанные истории в формате перформанса.

В ИЦАЭ Красноярска регулярно проходят мероприятия различных форматов для любителей науки. Гости центра могут пообщаться с учёными, сыграть в интеллектуальные и настольные игры, стать зрителями научно-популярных ток-шоу и участниками мастер-классов.