Способен ли йод спасти человечество от радиации? И опасны ли на самом деле рентген и флюорография? Узнать больше и порассуждать о радиации и экологии смогли томские школьники на тематическом мероприятии от Информационного центра по атомной энергии (ИЦАЭ) Томска «ИЦАЭ Open. Радиация и экология: школьный формат», который состоялся 28 января в естественнонаучном отделе Регионального центра воспитания.

Что такое замкнутый ядерный цикл? Какой бывает переработка ядерных отходов? Как проходит ионизация? Подробно про ядерные реакторы слушателям рассказал сотрудник ИЦАЭ Томска Алексей Ксенофонтов на лекции «Замкнутый ядерный топливный цикл».

Школьники разобрали проблему невозобновляемости энергоресурсов, обсудили достоинства и недостатки существующих источников энергии, узнали о принципах работы быстрых и медленных реакторов.

Мутирует ли человечество через пару лет из-за радиации? Кто внёс в мир само понятие «радиация»? Что же вообще такое радиация? Обо всём подробно рассказал Василий Чечин (ассистент каф. экологии, природопользования и экологической инженерии БИ ТГУ) на лекции «Радиационная экология».

Существует мнение, что телевизоры, микроволновки и вышки связи 5G облучают человека радиацией, нанося вред здоровью. Однако эксперт опроверг этот миф: «Электромагнитное излучение в этих диапазонах не является ионизирующим. Окончательных данных о повреждающем действии таких видов излучений на клетки не обнаружено».

Также спикер рассказал про Марию Склодовскую-Кюри, учёную, которая сформулировала определение радиоактивности: «Радиоактивными элементами называют особые химические элементы, характеризующиеся самопроизвольным атомным испусканием так называемых альфа-, бета- и гамма лучей, т.е. положительных корпускулярных лучей, отрицательных корпускулярных лучей (движущиеся электроны) и электромагнитного излучения. Это лучеиспускание связано с атомными вращениями… Вещества, испускающие лучи Беккереля, назвали радиоактивным, а новое свойство вещества, обнаруженное по этому лучеиспусканию, радиоактивностью…»

Но при чём здесь экология? Дело в том, что экосистемы реагируют на радиационное воздействие комплексно: изменяются пищевые цепи, происходит биоаккумуляция радионуклидов, меняется структура сообществ. Однако на территории, подвергшейся загрязнению ЧАЭС, не обнаруживается увеличения мутантных особей у исследованных видов в условиях постоянного воздействия повышенного уровня ионизирующего излучения (более того – численность животных увеличивается).

В конце лекции Василий Чечин рассказал о том, зачем радиационная экология нужна сейчас: с помощью неё можно оценивать риски для природы и человека, разрабатывать меры экологической безопасности и принимать решения в области энергетики и природопользования.

Вечер завершился мастер-классом «Эко-плакат будущего», участники которого смогли пофантазировать и визуализировать свои идеи о том, как выглядел бы идеальный мурал атомной промышленности Томской области. Книги — как символ научной составляющей региона; атомы — как причастность к атомной энергетике; деревья — как символ экологии и заботы об окружающем мире.

«ИЦАЭ OPEN» — проект сети ИЦАЭ. Еженедельно в 19 регионах страны Информационные центры становятся открытыми площадками, на которых любители интеллектуального досуга могут пообщаться с учёными, сыграть в интеллектуальные и настольные игры, стать зрителями научно-популярных ток-шоу и участниками мастер-классов.