26 июля во всероссийском образовательном лагере «Летняя школа» прошли финальные мероприятия спецпрограммы сети информационных центров по атомной энергии. Серия мероприятий, которую в четверг открыла лекция заместителя президента РАН Владимира Иванова, в субботу завершилась встречей участников проекта с главным редактора газеты «Страна Росатом» Юлией Гилевой и интеллектуальной игрой «AtomBrain».

В чем разница между сотрудником информагентства и журналистом печатного СМИ? Как работается в президентском пуле и почему многие высококлассные профессионалы сегодня выбирают корпоративные проекты? Эти и многие другие вопросы студенты репортажной мастерской «Летней школы» обсудили с Юлией Гилевой во время дискуссии на тему: «Корпоративная журналистика: профессиональный компромисс или возможности для развития?».

Измученные дедлайнами и сдачей материалов в очередной номер газеты «Летней школы» юные журналисты сначала больше слушали, чем говорили, но после рассказа Юлии о работе в федеральном информагентстве «Интерфакс» и журналистском пуле президента РФ Владимира Путина оживились. В результате у участников мастерской и эксперта получился интересный разговор о формате «Страны Росатом», который сочетает глубину раскрытия тем качественной журналистики и легкость подачи таблоида, и специфике освещения атомной отрасли в целом.

«Атомная отрасль дает много возможностей для журналиста: это и богатая история, и крупные предприятия, и высококлассные профессионалы, и очень мощная наука», — объяснила свой профессиональный выбор в пользу корпоративной журналистики Юлия Гилева.

Многие из молодых журналистов репортажной мастерской в финале мастер-класса захотели попробовать себя как внештатные авторы «Страны Росатом» в регионах, а в перспективе, возможно, пройти практику в редакции в Москве.

ATOMBRAIN: ЗНАНИЯ,ЮМОР,АЗАРТ,ПОБЕДА!

Вечером школьников и студентов, принимающих участие в «Летней школе», ожидало интеллектуальное развлечение от сети информационных центров по атомной энергии — игра «AtomBrain», проходившая по формату командной «Своей игры».

В игре приняли участие восемь команд по шесть человек, которые соревновались в эрудиции, ловкости рук при нажимании кнопок, а также оригинальности названий. Сотрудники информационного центра по атомной энергии Владимира, разработавшие сценарий игры, предложили летнешкольникам погрузиться в научную тематику. «Космос как предчувствие», «Числа в литературе», «Атомная география», «Есть ли тут реактор?» — названия раундов и тем заставили участников использовать знания из самых разных областей.

В результате в финале встретились лучшие знатоки науки, проявившие себя в отборочных турах. «Жаркий» финал, где смех над шутками ведущего, директора ИЦАЭ Владимира Ильи Житкова, сменяли крики азарта, завершился победой студентов «научки» — мастерской научной журналистики, представляющих команду «Аксиома сварки». Второе место досталось команде «C`est unetable», третье — команде «Подтекст». Все призеры и победители получили в подарок научно-популярные книги и фильмы от сети информационных центров по атомной энергии и Фонда «Династия» Дмитрия Зимина.

Летняя школа — образовательный проект, ежегодно объединяющий более тысячи талантливых школьников и студентов из более 40 регионов России и ближнего зарубежья, прошедших конкурсный отбор. В качестве преподавателей на «Летнюю школу» приезжают ведущие российские ученые, преподаватели вузов, практики.

В 2014 году в числе организаторов и партнеров проекта — журнал «Русский репортер», Объединенный институт ядерных исследований (ОИЯИ), Новосибирский государственный университет, Фонд «Вольное дело» Олега Дерипаски.

На «Летней школе» работают 28 мастерских, представляющих широкий спектр направлений: естественные науки (физика, химия, биология, экология, геология, география); медицина; социальные науки (социология, урбанистика, экономика); философия, педагогика и психология; филология и нейролингвистика; документальное кино, фотография; развитие волонтерских движений; робототехника; IT-технологии и дизайн; журналистика (социальная, культурная, научная, спортивная, тотальная, travel-журналистика, репортаж, фото, школьное отделение).