Программам сети Информационных центров по атомной энергии (ИЦАЭ) и их включению в воспитательную работу, раннюю профориентацию и просветительскую деятельность, а также формам работы с детьми с ограниченными возможностями был посвящён областной семинар-практикум для педагогических работников, организованный совместно с Центром психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи 27 сентября.

Семинар стартовал с выступления руководителя ИЦАЭ Владимира Кирилла Губина. «Главное в работе с детьми — увлечь их предметом в целом. Эту задачу эффективно решают занятия из серии „Атомный практикум“. Занятие „Где рождается электроэнергия?“ готовит шестиклассников к изучению физики. Ребята самостоятельно собирают простейшую электрическую цепь, разбираются, как электроэнергия со станции попадает в наши дома, отвечают на вопросы квиза. И в итоге у них складывается впечатление, что физика отвечает на вопросы, как устроена наша жизнь и мир вокруг нас», — прокомментировал Кирилл Губин.

Занятие, посвящённое лазерным технологиям, по словам руководителя ИЦАЭ, готовит старшеклассников к вузу. «Здесь более сложная информация и более академический подход. Старшеклассники не просто проводят эксперименты с лазерами, но и делают это с соблюдением необходимых правил безопасности и выполнением условий эксперимента. Занятие построено на геймификации — все задания и эксперименты складываются в квест, после прохождения которого участники открывают сейф. И это создаёт дополнительную мотивацию», — рассказал Кирилл.

Во второй части семинара педагоги провели три мастер-класса по обмену опытом взаимодействия с детьми с ограниченными возможностями и их успешной социализации.

После семинара педагоги познакомились с экспонатами в фойе центра и обсудили возможность проведения совместных программ с ИЦАЭ Владимира. ИЦАЭ Владимира регулярно организует семинары для педагогического сообщества Владимира и Владимирской области, сотрудничая в области просвещения и популяризации науки и атомных технологий.