26 февраля в информационном центре по атомной энергии города Владимира и во Владимирском государственном университете имени А. Г. и Н. Г. Столетовых прошел онлайн-семинар для педагогов «Психолого-педагогический консилиум. Критерии эффективности психолого-педагогического сопровождения образовательной организации». Более 50 педагогов из Владимирской области и преподавателей вуза обсудили ключевые вопросы, связанные с особенностями работы психолого-педагогического консилиума в школах, где обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья.

Илья Житков, директор ИЦАЭ Владимира, перед началом вебинара познакомил участников с работой центра, обратив внимание на проекты, направленные на взаимодействие с педагогическим сообществом, а также рассказал о Всероссийской школьной неделе высоких технологий, которая пройдет с 14 по 20 марта.

В ходе вебинара специалисты Московского центра качества образования обсудили со слушателями основные нормативные документы, регламентирующие психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья, и поделились опытом практической реализации программ, в частности, организацией работы психолого-педагогического консилиума в инклюзивной школе. Одним из важных вопросов, рассмотренных в ходе онлайн-семинара, стало обсуждение индивидуальной образовательной программы, ключевая задача которой — адаптация и социализация ребенка в школе, а главная стратегия — взаимодействие и согласованность намерений и действий всех участников образовательного процесса: самого ребенка, его родителей, педагогов и других специалистов, работающих с ним.

ИЦАЭ Владимира регулярно организует и проводит проекты для педагогов Владимирской области, направленные на совместную деятельность по повышению качества образования, мотивацию школьников к изучению точных и естественных наук, популяризацию науки и технологий.