Как пройти сквозь игольное ушко сессии и покорить работодателя? Поговорить о студенчестве смогли гости Информационного центра по атомной энергии (ИЦАЭ) Челябинска на тематическом «ИЦАЭ OPEN. Формула студента», который состоялся 22 января в креативном пространстве «Атом». Информационным партнёром выступил медиахолдинг «Гранада Пресс».

Как во время сессии быстро осилить большие объёмы информации? Что нужно знать студенту, который хочет найти работу: какие качества в приоритете у работодателя и как очаровать всех на собеседовании? Отличается ли современный студент от средневекового? Рассмотреть понятие «студент» и обсудить его с точки зрения психологии, культурологии и управления персоналом вместе с экспертами смогли зрители ток-шоу «Разберём на атомы. Студент».

Началось ток-шоу с «антропологии студента». Екатерина Трушникова, кандидат культурологии, доцент кафедры гуманитарных дисциплин, секретарь ученого совета Международного института дизайна и сервиса рассказала, как развивалось студенчество.

Формальная суть студенчества, на самом деле, не изменилась со времён первых университетов: ребёнок уезжает из дома, становится частью нового общества, постигает науку с учёными. Спикер напомнила сатирический образ студента из романа Франсуа Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль», классику кинематографа («Социальная сеть» или «Курьер», например) и популярные образы живописи (в том числе интернет-сообщество «Страдающее средневековье»).

Конечно, студенты — не только прилежные ученики. «Часто это люди ищущие, чем-то недовольные, жаждущие переустройства мира на более справедливых, лучших основаниях», — подчеркнула Екатерина Трушникова. Это ещё и революционная сила, способная на настоящий бунт.

Как это произошло в Сорбонне в 1968 году. Тогда под лозунгами «Будьте реалистами — требуйте невозможного» и «Запрещается запрещать» сообщество боролось с устаревшей системой образования, консервативными устоями, капитализмом и жёстким стилем управления. В результате движение привело к масштабным социальным реформам, хотя начиналось всё как протест против правила, согласно которому мужские и женские общежития были открыты лишь для представителей соответствующего пола.

О суперспособностях студентов ходят легенды. Учить всё за одну ночь, верить в невозможное и успевать жить активно — миссия выполнима! Юлия Кислицина, магистр психологии, психолог Дворца пионеров и школьников им. Н.К. Крупской отметила 5 суперспособностей студента: стрессоустойчивость, коммуникабельность, забота о себе, концентрация и нейропластичность (т.е. способность мозга меняться).

В эпоху обилия информации очень важно уметь фокусироваться на чём-то одном. И эксперт предложила несколько техник для решения этой задачи. Помимо блокировки отвлекающих факторов и внедрения практики осознанности, на фокус работают техники Pomodoro, «Слон» и матрица Эйзенхауэра.

«Техника Pomodoro — техника, когда мы 25 минут что-то делаем и 5 минут отдыхаем, — рассказала Юлия Кислицина. — Когда мы завершаем 4 цикла, дальше следует отдых и награда себе — это немаловажный факт, нужно себя поощрить».

«Слон» направлен на решение задачи разделением на подзадачи. А матрица Эйзенхауэра — это метод тайм-менеджмента, в котором задачи делятся на четыре квадранта по критериям важности и срочности (важно/неважно, срочно/не срочно).

Вместе с Еленой Широковой, профориентологом, карьерным консультантом, партнёром Школы выбора профессии «Пункт Б» и HR-экспертом гости порассуждали о профессиях во время развития искусственного интеллекта, составлении резюме и о том, какие фишки помогут обратить на себя внимание HR-специалиста.

Так вместо «студент филологического факультета» нужно писать конкретные компетенции, которыми человек обладает: копирайтинг, анализ текста, английский уровня C1.

«Используйте глаголы и цифры, обозначайте свой вклад», — рекомендует эксперт. «Помогал в соцсетях» рекомендуется заменить на «За 3 месяца увеличил вовлечённость в сообществе факультета на 40%, создал 15 постов по контент-плану». Из неочевидного: волонтёрство, победа в хакатоне, личный блог, курсовая работа — это тоже опыт, который важно грамотно оформить.

После ток-шоу состоялась интеллектуальная игра «Адреналин. Наука и искусство». В ходе этой игры важно не только правильно отвечать на вопросы, но и делать на них ставки, верно оценивая свои силы. Вопросы касались микробиологической живописи в чашках Петри, научно-фантастического кино, арт-объектов в космосе и био-арта.

«ИЦАЭ OPEN» — проект сети ИЦАЭ. Еженедельно в 19 регионах страны Информационные центры становятся открытыми площадками, на которых любители интеллектуального досуга могут пообщаться с учёными, сыграть в интеллектуальные и настольные игры, стать зрителями научно-популярных ток-шоу и участниками мастер-классов.