Почему молекулы «обнимаются» и что из этого получается? Что такое слабые взаимодействия? И как это связано с водой, ДНК, запахом ванили и лапками геккона? Ответы на эти и другие вопросы узнали 29 мая участники программы «ИЦАЭ OPEN: сила невидимого», организованной Информационным центром по атомной энергии (ИЦАЭ) Курска.

Гости познакомились с миром химических связей, приняли участие в интерактивных играх и послушали лекцию «На кончиках связей: тайная жизнь молекул», которую провёл Данила Ермолин – магистрант Центра инфохимии Университета ИТМО и победитель турнира «Научные бои» в Курске.

«Долгое время слабые взаимодействия считались второстепенными, потому что по отдельности они действительно слабее классических химических связей. Но с развитием супрамолекулярной и координационной химии, биохимии стало ясно: именно они во многом формируют свойства веществ. Благодаря таким взаимодействиям молекулы воды удерживаются вместе, а белки остаются стабильными. Это не просто дополнение, а самостоятельная сила, которая определяет, как устроен наш мир», – отметил Данила Ермолин.

В лекции прозвучало множество ярких примеров проявления слабых взаимодействий в природе. Именно водородные связи делают все снежинки в мире шестиконечными – особая структура воды «диктует» кристаллическую симметрию. А лапки геккона, цепляющиеся за стены благодаря ван-дер-ваальсовым силам, вдохновили учёных на создание многоразового скотча.

Слушатели также узнали о современных инструментах, которые позволяют изучать эти невидимые силы. Цифровые технологии и программирование сегодня открывают возможность создавать виртуальные лаборатории, позволяющие проводить эксперименты быстрее и безопаснее. А в будущем, квантовые компьютеры помогут моделировать сложнейшие химические процессы.

«Мне очень понравилась лекция – особенно то, как интересно и понятно рассказывали о сложных вещах. Не ожидал, что за такими привычными вещами, как лёд или запах духов, скрываются тонкие химические взаимодействия. Химия оказалась куда живее и интереснее, чем в школьных учебниках. Это была моя первая лекция в ИЦАЭ – и точно не последняя», – поделился после лекции студент Артемий Новиков.

До лекции в ИЦАЭ работала интерактивная площадка – «Атомная игротека». Гости центра собирали модели молекул из специального конструктора, разбирались, как устроены химические связи, и соревновались в научных настольных играх. В «Хронографе» нужно было восстановить хронологию изобретений и открытий, а в «Чепухатоме» – отличить настоящие научные термины от вымышленных.

«ИЦАЭ OPEN» – проект сети ИЦАЭ. Каждую неделю посетители центров могут принять участие в мастер-классах, лекториях и научно-популярных ток-шоу, поиграть в настольные и интеллектуальные игры.