Лунный рельеф и космические технологии: в ИЦАЭ Ульяновска отметили День космонавтики
Как формируются кратеры на поверхности Луны, с помощью каких аппаратов изучают спутник Земли и какие технологии обеспечивают работу космических миссий, узнали участники мастер-класса «Научный образ Луны», который прошёл 9 апреля в Информационном центре по атомной энергии (ИЦАЭ) Ульяновска.
Под руководством учителя начальных классов Елизаветы Новик гости ИЦАЭ создали объёмный макет Луны в технике папье-маше. В ходе работы они познакомились с особенностями рельефа спутника Земли и узнали, как формируются лунные кратеры и моря.
В ходе мастер-класса участники также узнали о лунных миссиях и современных способах изучения Луны. Речь шла о космических аппаратах, которые позволяют получать данные о её поверхности, составе и условиях окружающей среды.
Отдельное внимание было уделено источникам энергии, используемым в космических исследованиях. В частности, радиоизотопным термоэлектрическим генераторам (РИТЭГ), которые обеспечивают работу автоматических станций и роверов в условиях, где невозможно использовать солнечную энергию.
«РИТЭГи применяются в тех случаях, когда солнечного света недостаточно или он нестабилен. Такие установки позволяют космическим аппаратам работать годами», — пояснил системный администратор ИЦАЭ Ульяновска Владимир Воронцов.
Также в ходе встречи речь шла о вкладе отечественных учёных в развитие атомных технологий для космоса. В частности, участникам рассказали о Зинаиде Ершовой — советском радиохимике, стоявшей у истоков создания ядерного топлива, применяемого в том числе в космической отрасли.
Участница мастер-класса Анна Ершова поделилась впечатлениями: «Интересно было узнать про аппараты, которые изучают Луну, и про РИТЭГи — раньше не знала, что такие технологии используются в космосе. Теперь хочется подробнее разобраться в этой теме».
В преддверии Дня космонавтики в ИЦАЭ Ульяновска также прошли три занятия серии «Атомный практикум: дальний космос» для школьников и студентов города и Ульяновской области. Участники познакомились с принципами работы космических аппаратов и обсудили, какие решения позволяют человеку исследовать дальние рубежи Солнечной системы.
